【宝特校·教学工作】市特教学校召开2024年春季学期教育教学工作会

凝心聚力，共启新程。为全面提高学校教育教学质量，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，促进教师队伍高质量发展。2月28日，市特教学校召开2024年春季学期教育教学工作会。

会上，党支部书记、校长蒋志瑛充分肯定了2023年教育教学成果，要求全体教师总结经验成果，反思教育教学中存在的问题，明确本年度学校发展目标，全面提升办学内涵，教育教学质量及教康水平。蒋校长指出现阶段教研活动中存在的问题，强调本学期要以研究学生核心素养发展为核心，教研活动课程化，体系化，坚持目标导向和问题意识，提出本学期校本研修重点目标：一是抓好教师专业成长，做到教师“一人一专”，教研组“一组一品”；二是强化教师培训，发挥一对一“传帮带”活动；三是创新教育科研工作方法和途径，着力加强校级小课题研究；四是深入推进个别化教育工作，建立“评—定—选—备—教—测”一体化教学流程。

蒋校长联系教育教学工作从学生成长和教师成长对教师研修提出具体要求：一要“五育并举”，构建扬长教育的课堂体系，全面提高学生核心素养；二要强化师培师训，实施教研活动课程化，提升教师整体素质，并结合学校研修计划对如何高效开展好教研活动提出了明确的指导意见。

教务处对新学期教研目标，围绕“学普研特”，政策理论学习，课标研讨，基本功练习，开展全员阅读，坚持课题研究，坚持互相听课，开展学带能手小课堂，深化“三微”教研及加大教师培训力度等十个方面对学校教研工作从集体教研、小组教研、教师个人研修进行了详细地安排部署。

此次教育教学工作会议的开展明确了新学期教育教学工作方向，为教学质量提升、教师成长提供了有力保证。回首过往，皆是实干；展望未来，一切可期。新学期，新起点，全体教师将乘风破浪，奋勇向前，精耕细作，再攀高峰！