宝鸡市特殊教育学校德育工作计划

一、指导思想

2014年，以市教育局《“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动计划》为指导，切实贯彻落实《义务教育法》《残疾人保障法》《未成年人保护法》《特殊教育提升计划（2014—2016年）》精神，根据学校总体工作安排要求，加强我校德育工作的针对性和实效性，以文明行为养成教育为重点的德育工作思路，以班集体建设为基础，针对听障、视障两类残障学生的个性特点和身心发展的需求，开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、主要目标

1.弘扬自尊、自信、自立、自强精神，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。

2.突出特殊学校学生的日常行为规范，加强学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。

3.培养视障、听障学生的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、 服务育人，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。

4.深入开展“书香养德”读书励志、“真情润德”感恩回报、“仪式育德”庄重教育、“行动立德”志愿服务、“课堂蕴德”德育提升和“携手弘德”家校育人等六项育德育人活动，促进学生自觉践行道德规范，养成良好品行，塑造高尚人格，努力构建具有特色的德育工作新模式。

5.加强班主任队伍建设。班主任是德育教育中的直接实施者，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任师德修养。

三.工作要点及措施

1.强化安全工作，打造平安校园。

安全工作是我校的生命线，一刻也不能放松，是学校一切工作的出发点和落脚点。

（1）要完善安全队伍建设，落实好安全责任制。各处室、年级组和全体班主任是学校安全工作的具体落实者。要层层签订安全工作责任书，按照“谁主管谁负责”的要求，明确各自的职责和应承担的责任。

（2）要制定安全工作应急预案，经常组织学生开展安全疏散演练活动，增强师生抗灾自救的意识和能力。

（3）开设安全教育主题活动，落实安全教育进课堂。安全教育课原则上每月不少于一次，要做到“五有”，有内容、有教师、有计划、有方案、有组织。要把安全教育课的教学情况纳入学校的常规教学检查。通过安全教育课的开设，达到全面提高学生的安全意识，加强学生交通安全、饮食安全、运动安全、用电安全、防火自救、疾病防御等多方面的安全知识和自救能力。实现校园无安全事故发生的管理目的。

（4）进一步增强学生的遵纪守法意识。通过法制主题班会和聘任法制副校长开展法制讲座等一系列活动，提高学生的守法意识，杜绝校园违法事件。

（5）对学校内的重点部位（教室、宿舍、餐厅、操场等），重点人群（有严重疾病的学生、走读生）要做到底数清，情况明，措施到位，责任落实。

（6）要逐步实现学生安全体检制度，建立学生健康档案。

2．加强队伍建设，提高管理水平

（1）提高班主任队伍素质。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先要继续做好班主任的常规培训工作，通过交流、观摩、讨论等形式加强班主任之间的沟通，互相取长补短共同提高。要加大对班主任工作的检查力度，进一步健全先进班级体、优秀班主任的评比制度，调动班主任工作的积极性。

（2）各班要结合本年级工作实际，围绕学校的总体安排，制定出详细而切实可行的德育工作计划，并按计划落实到位。要检查、督促各班级的常规管理工作，每月召开一次班主任工作会，及时解决工作中存在的问题，并推广一些成功的做法。

（3）逐步健全学生干部队伍建设。学生干部队伍—班委会是班级管理和学校管理的得力助手，应得到各年级组和全体班主任的理解和支持。不断提高学生干部队伍的素质和工作能力，树立起学生干部在学校管理中的威信，真正发挥他们在学校管理中的作用。

3.加强常规管理，形成良好校风

本学期我们将立足常规，抓学生日常行为习惯的养成教育，抓班风、学风建设，营造良好的育人学习环境。

（1）加强日常行为规范的管理。学校要充分利用升旗仪式、班会课、黑板报、宣传栏等思想教育阵地，大力倡导友爱同学、尊敬师长、热爱学校的风尚。要大力加强校纪校风建设，重点整治学生损坏公物、就寝纪律、打架斗殴、等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。

（2）加强班级管理。严格执行班级目标量化考核细则。积极开展文明班级和优秀班集体的创建活动，每学期开展一次评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、和“优秀班主任”的评选活动，充分发挥榜样的激励作用。创新班级管理的方式方法，逐步推行班级特色化建设，每班都有自己的管理特色。

（3）加强环境卫生和寝室卫生管理。校园内坚持一天一小扫和一周一大扫及随时保洁的卫生制度，加强卫生情况的检查与督导，确保地面干净无杂物，环境整洁无死角。保证寝室干净、整洁、文明，坚持“文明寝室”的争创评比活动，逐步提升寝室的文化氛围。进一步加强对生活老师和清洁人员的教育和管理，增强服务意识和责任意识，提高服务质量。

（4）加强走读生、和特殊体质学生的管理。这两类学生最易成为安全事故的高发群，因此对他们的管理一定要到位。一是各班要准确摸清这两类学生的情况，二是和其家长签订安全协议书，明确各自的责任，三是加强管理，经常和家长保持联系，发现问题及时处理。

4.落实每周“三讲”，形成德育合力

（1）精心组织周一的升旗仪式。要求全体学生参加、队列整齐，升旗时齐唱国歌。结合重大节日、纪念日，落实国旗下讲话内容，扎实开展爱国主义教育、感恩教育、革命传统教育，增强学生爱国爱校意识，让学生接受健康思想的引导和熏陶，形成正确的人生观和价值观。

（2）精心组织每周一次的主题班会。各班每周至少召开一次主题班会，要求主题明确，内容丰富，形式多样。各班要结合实际，将主题班会的内容安排详细。主题班会要发挥学生的主体性、参与性，突出针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。每周主题班会各班可邀请科任教师参加，增强师生之间的沟通和交流。主题班会必须有教案，每学期期末上交。

（3）精心组织好每天一次的晨会。各年级组要根据每周国旗下讲话内容和主题班会内容，结合本年级实际利用学生晨会进行自查自纠，要找问题、树典型、提要求，让德育工作真正落到实处。

5.加强家校联系，构建和谐关系。

健全家校联系制度，通过学校网站、电话、家长会、家访等形式促进家校合力，联合育人。加强社会联系，聘请专家来校作报告，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。

6.认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。具体安排如下：

二月份：常规教育

（1）全校开展“新学期，新起点，新气象”入学常规教育；

（2）召开新学期第一次班主任会议；

（3）召开新学期家长会。

三月份：爱国感恩教育

（1）首次升旗仪式；

（2）视障生举办“我爱妈妈”诗歌朗诵比赛；

（3）3月3日“爱耳日”宣传教育活动；

（4）班主任德育教研活动；

（5）德育处、各班级制定德育工作计划。

四月份：劳动教育

（1）全校学生开展“文明礼仪我先行”系列活动；

（2）心理辅导讲座；

（3） 开展全校学生“爱新家、做主人”内务整理评比系列活动；

（4）班主任德育教研活动；

（5）法制教育讲座。

五月份：快乐教育

（1）开展“助残日”的系列活动；

（2）“我像解放军”外出参观活动；

（3）举办庆“六一”暨首届艺术活动；

（4）班主任德育教研活动。

六月份：榜样教育

(1)评选学校“德育先进个人”“文明宿舍”“校园之星（体育之星、文艺之星、绘画之星）”“三好学生”“优秀干部”“先进班集体”；

(2)班主任工作经验交流会；

(3)视障生开展“爱眼日”系列活动；

(4)假期安全教育主题班会。

七—八月份：

做好开学前各项准备工作。

九月份：爱校教育

(1)开展入学教育系列活动；

(2)班级环境创设评比；

(3)召开班级家长会；

(4)召开“怎样做好班主任”研讨会。

(5)各班召开“光盘行动”节约教育主题班会。

十月份：励志教育

(1)启动“书香校园”阅读系列活动；

(2)举办视障生 “宝特校最美声音”校园歌曲比赛

(3)秋季运动会

十一月份：兴趣教育

(1)听障生“我和文明手拉手”手抄报比赛活动。

(2)视障生举办讲故事比赛。

(3)全校开展“冬季传染病预防”系列宣传活动。

(4)听障班手语舞蹈比赛。

十二月份：团队教育

(1)全校举办以“珍爱生命，自强自立”心理辅导讲座；

(2)筹备“庆元旦文艺汇演”。

一月份：个性教育

(1)庆“元旦”文艺汇演。

(2)完成各项评优，学生操行评定填写工作。

(3)做好学校及班级德育工作总结及资料归档工作。

(4)假期安全教育。