平凡彰显幸福

【虹爱班主任每月一星】（第四期）

平凡彰显幸福

宝鸡市特殊教育学校 杨文琴

有一群人普通但很伟大，

有一种情单纯但很炽热，

有一个官不大但很重要，

这就是班主任······

用春的温暖编织梦想，

用夏的激情点燃希望，

用秋的深邃丰富学生的心灵，

用冬的纯洁浸润孩子的思想。

“你幸福吗”“ 幸福是什么”一直萦绕在我的耳边。作为一个普普通通的特教班主任，我的幸福又是什么呢？

自从来到特教学校，成为听障学生的班主任，我就立誓要用“爱”去开垦听障孩子们那一片荒漠的土地。听障学生是一群折翼的天使，作为这群折翼天使的班主任，我愿做一缕阳光，一场春雨，不期待桃李满天的骄傲与自豪，只为那每一株幼苗都能心拥阳光，静待他们开花。习近平总书记在第30个教师节前夕考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话中提到，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。身为特教班主任的我亦是如此。

【个人简介】

杨文琴，中小学二级教师，2009年参加工作，2013年考入宝鸡市特殊教育学校任教，一直担任听障班主任工作和听障语文教学。曾连续两年被评为先进个人、2015年被评为“一星级班主任”、2018年被评为“校级教学新秀”。在学校首届“如虹杯”教师基本功大赛中荣获全能第一名，教案设计单项第一。2016年参与的宝鸡市小课题研究经教研室审核顺利结题，撰写的教学案例分析《大熊猫》发表在《新教育时代》、教育叙事《从孤僻到阳光》荣获陕西省教育叙事二等奖。

【我的教育故事】

刚从事听障班主任时，我既激动又感到茫然，心想我能带好这群折翼的天使吗？这对于从普校转岗来的我无疑是一个巨大的挑战。从接触学生的第一天起我就下决心一定要

用心带好他们。可事实却不是这样，不是你用心就可以的，得要有一定的教育技巧和方法。我们班的张同学虽然已经17岁了，但不管是学习习惯还是生活习惯都很差，日常的一些行为像一个七、八岁的孩子。上课不专心听讲，对学习毫无兴趣，自己上课不听还影响周围的学生，对于老师的批评教育置之不理，有时候还会用他的独家秘诀“对眼”无视你对他的教育。其实他没有什么坏心眼，他最大的的缺点就是自控能力差，尤其是管不住自己的手，不是动这个学生就是动那个学生，甚至有时走到老师跟前行为都很放肆。刚开学那几天经常和学生闹矛盾，要么不参加卫生打扫，要么不完成作业，班里学生不喜欢她。因为我们班是由四个不同班级的学生刚刚组建的新集体，所以我就利用班会课开展有关班级凝聚力的活动，让学生意识到我们是一个大家庭，班级的每个学生就应该像兄弟姐妹一样，我们应该接纳、包容、帮助张同学，而不是整天抱怨他、嫌弃他、孤立他。我们应该发挥班级所有学生的智慧帮助他，但让他一下子改正所有的缺点肯定是不现实的，所以我们要有信心、让他一点一滴改变。通过班会活动，同学们都愿意接纳帮助他，而他也没有抗拒，说明他也想让同学们喜欢他，也想融入到我们这个大家庭。

他不喜欢运动，上个二楼都是气喘吁吁。记得刚开始跑课间操时他一圈都坚持不下来。但是班级学生都盯着他，让他没有偷懒的机会，每天硬是拽着他让他坚持跑步，就是在这样的坚持和监督中，他现在每天都能从头跑到尾。在学校举行的三跳运动会集体跳大绳环节，为了班级的荣誉，刚开始练习时，同学们都嫌他跳的太差让他不要参加了。我说你们要相信张文哲，这是我们班的集体活动，每个人必须参加，学生都不说话了。在最后的比赛中，他从头跳到尾，虽然气喘吁吁，满头大汗，但他坚持下来了。他坚持的动力来源于老师和同学对他的信任。活动结束后，他问我：“老师，我跳得好不好”。我说 “你跳得很好”！ 他呵呵地笑了。这是一种幸福的笑，满足的笑。他的进步就是我最大的幸福。

有这样一个女孩，由于长时间和爷爷奶奶生活，她性格孤僻、不合群，经常看着很生气。在家也不和家长沟通，父母拿她也没有办法。刚接触她时对我很排斥。然而在我的辞典中，她是一个可以变化的“小数点”。她的笔没有了，我拿一支新的悄悄送给她；夏天，天气热了，我拿自己的短袖送给她；语文课上，我发现她的词语记忆能力特别强，我就鼓励她积极参与班级的教学活动、参加学校的听写比赛；她热爱劳动，积极参与班级的卫生打扫，我就推选她为班级的劳动标兵……慢慢地，她愿意跟我沟通了，脸上的笑容多了，遇到问题也能有事说事不再乱发脾气了。在今年学校开展的感恩周活动中，她悄悄地送给了我一张精美的贺卡，打开贺卡上面画着精美的图案，用工整的字迹写着“老师，你辛苦了！谢谢你”。就是这样简单的话语让我感动了，这是世上最动人的语言，最珍贵的情感！其实，幸福就这么简单。

特殊教育，不是我最初的选则，但却是我今后奋斗的目标。如果说责任是树，那么爱就是藤，我知道这份不需要理由的爱与责任会一直伴我如影随形，陪伴我在以后的日子里守护在这些孩子的身边，拉紧他们的手，不抛弃，不放弃，把特别的爱给这些特别的孩子，让爱的温暖撒满每一个角落。

幸福其实很简单，只有感到幸福的人才是快乐的，才是满足的。作为一名特教老师，我不奢求每一次执著的付出都有同等的回报，也不奢求每一位听障孩子都能像海伦.凯乐一样大放异彩，因为我知道人生的意义不只是桃李满天下。世上的东西，越分越少，唯有这份特别的爱，越分越多！我会尽自己最大的努力让每一朵残缺的花都能吐露芬芳，让每一只折翅的小鸟都能展开翅膀，我要在特别的爱中感受特殊的幸福，在平凡的工作岗位上做一个幸福的特教老师！