【宝特校·暑期学习】盛夏美如斯 正是研修时——市特教学校暑期教师研修学习纪实

每一次的学习都是一次心灵的旅行

我们一起探索、寻找、发现

当焦点定格在那一刹时

能听到彼此成长拔节的声音

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百年大计,教育为本。习近平总书记指出:“教师是立教之本、兴教之源”。市特教学校始终坚持以教师素养提升带动教学品质提升,始终重视培育教师对教育理解的宽度、对教育梦想的追求。盛夏光年,伴着蝉鸣与阳光,宝特校的教师们,在暑期研修中不断向着更高远的教育理想迈进。


01 培训铸魂守初心

全体教师积极参与暑假教师研修专题培训,此次培训内容丰富,从习近平总书记关于教育的重要论述,到师德典型引领,再到新时代教师职业行为的十项准则等共八个板块的学习内容。通过培训,全体教师深刻领悟“身正为范,德高为师”的深刻内涵,也深深明白教师不单单是一种职业,更是一种信仰。

02 悦读悦思增知识

读书承载智慧,妙悟方明;读书寄托理想,源远流长。读书是教师提升自我的必要途径,假期需小憩,更需充电。伴着蝉鸣,老师们乘着夏日清风,手捧一卷新书,悠哉悠哉,乐享阅读带来的喜悦。读书不仅在于读到什么,更重要的是读懂什么,以及感悟和反思。








03 听课强基学本领

课堂教学是教师的主阵地。放假前,学校对全体教师提出向“优秀、名师课例学习”要求。老师们根据自己的课堂教学薄弱点,通过网络平台学习优秀教学视频、案例,或再次观摩学校优秀公开课,在感受名师、同行风采的同时内省自己的教学过程,将课例中的新理念、好方法认真揣摩、内化,更好地提升自己的教学基本功。









04 练“功”修性提素养

学校期望每位老师成长为“基本功扎实又有绝活儿”的师者。假期里,全体教师选择钢笔字、毛笔字两项基本功,潜心学习、勤奋训练,扎实练“功”,修高个人基本功“短板”。一手漂亮字,能起到很好的课堂教学效果,工整、美观的字也可以潜移默化地培养学生的艺术修养和欣赏能力。

研修,是教师专业成长的发展引擎,也是学校可持续发展的永恒课题。“居家”潜学,勤练“内功”,沉潜蓄势,用潜心研修充实着每一天的生活,展现出宝特校教师对自我提升的不断追求。每一次学习,都是一场美好的开始;每一次培训,都是一场自我的修行。师者匠心,奋力笃行。未来,我们用爱与专业,悉心呵护残障孩子的美好童年。