【宝特校·居家教学】勤耕不辍  静等花开——市特教学校全面开展线上教学

春天已经到了，疫情终会过去，

无论在哪，唯有学习不可辜负。

特殊时期，别样课堂，

停课不停学，离校不离教，

隔空不隔爱，成长不停歇！

春天的虹园本该是春暖花开，此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙……面对疫情，停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求。在这个特殊时期，市特教学校教师利用企业微信、班级ＱＱ群、微信群等线上教学方式为爱续航。

突如其来的疫情让校园再次按下了暂停键，但教师们却一刻不停地精心备课，录制视频，为居家的孩子们传递知识。面对视障学生看不见、听障学生听不见、培智学生智力水平低下等问题，授课教师围绕体育、音乐、美工、科技、阅读、劳动教育六大主题教学内容，详细撰写教学设计，制作形象生动的教学视频，精心打磨每节微型课，处处做到心中有学生。

为了让听障学生能更加准确地理解授课内容，每位教师在规范使用手语、夸张使用口型的同时，更是在视频中添加了字幕，尽力做到手语、书面语、口语“三语”并用，让孩子们“听”得清楚，看得明白。

音乐、美术老师们精心开展线上艺术课教学

体育老师们为孩子录制健身教学视频

学校的孩子大多来自县上偏远的地方，受家庭条件以及环境的限制，电子设备、网络信号等常常是不能得到保障。为落实好线上教学任务，各班主任老师第一时间和家长沟通线上教学事宜，每日在学校公众号、班级QQ群、微信群等进行“宝特校如虹小课堂”教学视频推送。为了确保班级的孩子都积极参与微课活动，班主任老师每天在班级群里了解孩子的学习情况，并实施激励措施，大大提升了同学们参与课堂活动的积极性。

居家学习期间，老师们根据孩子的特点量身打造学习视频，孩子们学习积极且勇于实践。孩子们在观看学习“宝特校如虹小课堂”教学视频后，纷纷跃跃欲试。瞧，跳远、手工、律动，他们认真的身影无处不在。

比一比，看谁跳得远！

我学会手动拼图了！

手势舞学起来！

停课不停学，隔空不隔爱。相信经过大家共同的努力，纵使病毒猖獗，我们宝特校教师也会继续创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，陪伴每一个家庭和孩子，让教育更有温度，让特殊孩子们“宅”家的每一天都能感受到温暖，也能遨游于知识的海洋。让我们砥砺前行，共克时艰，上好每一节线上课程，静待花开重返校园。