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[宝特校•教研师训]主题教研明方向 示范引领促成长

[ 信息录入:宝鸡市特殊教育学校 | 时间:2019-11-06 | 浏览:37次 ]

为充分挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教师的专业水平和教学能力,我校采取请专家来校指导,组织老师们进行自主研讨、理论知识的微分享、赛教、观摩优质课、外出学习等形式多样的教研活动,促进教师专业化成长。近日,为进一步规范教师微型课教学形式,深入领会微型课实质,特邀宝鸡实验小学两位骨干教师为大家现场展示微型课,并就如何上好微型课做微报告。


实验小学张亮老师微型课---《买文具》


实验小学付园利老师微型课---《普罗米修斯》

两位优秀老师微型课展示,让我们看到了他们扎实的教学基本功和富有特色的教学艺术。


实验小学张亮老师做微报告

张亮老师围绕如何备课、上课、说课及微型课的设计技巧等几个方面作了上好微型课的微报告,他理论结合实践,深入浅出的讲解,为老师们带来了一场丰盛的精神大餐。

此次教研活动,老师们聚精会神,有的认真记录,有的凝神思考,有时轻声讨论,有时似有所悟微微点头,大家都感到受益匪浅。相信通过今天的活动,每位老师对微型课有了新的认识,对如何上好微型课有了更深的感悟,我们也会在学习中研究,在研究中实践,在实践中反思,在反思中提升,在教师专业化成长的道路上扬帆远航,越走越远。